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por Jaque el Jue Oct 29, 2009 7:46 am

Hola! la LIE es una carrera profesional que tiene varios elementos para desempeñarse en dos ámbitos educativos:psicopedagógico y socioeducativo.
El ámbito de intervención es amplio.hay tres áreas educativo, social y cultural, además que el egresado de esta carrera se formó en el modelo basado en competencias (2002) y ahora el modelo de competencias está desde preescolar 2004,secundaria 2006 y ahora en la educación primaria 2009 con eso de la Reforma Educativa.
El problema no es la identidad del interventor pues ya está definido INTERVENTOR EDUCATIVO.
Los de la LIE están mejor preparados el único problema es que no se les da oportunidades de empleo y lástima porque tienen varios elementos para desempeñarse en el ámbito educativo , es un Interventor Educativo, los de la LIE puede desempeñarse en los diferentes niveles de la educación y también realizar proyectos, programas educativos siempre considerando el contexto sociocultural del sujeto por eso es social y cultural.

¿que es un interventor educativo?

por Elena8a el Miér Abr 29, 2009 2:48 am

Hola me llamo Elena Ochoa de la unidad 022 termine de cursar el primer semestre y estoy en pausa del 2do por mi segunda carrera pero con planes confirmados de regresar en febrero.
Un cordial saludo a Teresa Cervantes que hace la pregunta del tema.
Primero que nada un interventor es como el titulo lo dice iinterviene en los problemas socieducativos con planes de resolucion.
Es escencial que esto no genere un vicio de soluciones, la prioridad del interventor es prevenir el problema, mediarlo y depues crear proyectos para intervenir en el. Se podria explicar de una manera mas clara si nos ubicamos en la rama de la intervencion, ya sea gestion, educacion incial, entro otras.
Asi es como se sabe que es lo que proyectaras en tu solucion dependiendo el problema.
El campo laboral es muy amplio ya que puedes trabajar en diferentes tipos de instituciones, desde gubernamentales, hasta privada.
Es importante que no se genere un conflicto en la comparacion de maestro vs interventor, ya que no somos mas que ellos, ni tampoco hacemos cosas mas importantes que los maestros, simplemente hacemos proyectos que muchas veces pueden ayudar a mejorar la aplicacion de estrategia en diferentes instituciones educativas.

Espero haya quedado un poco mas claro de lo que nuestros compañeros ya habian logrado esclarecer. Un placer compartir opiniones y saludos.

El trabajo

por Teresa Gómez Cervantes el Sáb Mar 21, 2009 11:35 pm

Hola!
Efectivamente así se enuncia la intervención.
Esa formación general debe llevar hacia un trabajo concreto. Las competencias generales son apenas la base. Lo más importante es conocer de primera mano quién hace tal o cuál cosa y le pagan por eso. Es decir su trabajo genera utilidad social y material.
Que sean felices y tengan mucha energía con la llegada de la primavera.
Teresa Gómez Cervantes. UPN 144 tongue Rolling Eyes drunken Laughing Razz

lo que realizo

por sara Chi el Jue Mar 19, 2009 3:54 am

hola soy de la unidad 081 y voy en 6 semestre, por lo tanto apenas voy a comenzar con las practicas profesionales en un centro comunitario, esto es de mucho trabajo, aun no te digo que voy a realizar, por lo pronto analizar la institución, y como esta conformada, es conocer como trabaja la institución y luego veo la problematica detectada en el lugar. Eh realizado encuestas en la instituciones, trabajado con educadoras por algun dia en preparar un plan de trabajo, visitar kinder donde trabajan los equipos multidisciplinario, conocer los diferentes formas de movimiento. Hasta el momento... ya me falta poco para terminar la carrera, y no me doy para atras aunsigo con las ganas de trabajar en algun cento educativo.

intervención

por Teresa el Miér Mar 18, 2009 11:16 pm

Hola!
Gracias a quienes contestaron mi pregunta.
Me gustaría saber si ya terminaron la carrera o en cuá semestre se encuentran.
Por favor agreguen de cuál Unidad son.
Si ya están laborando, me gustaría que me dijeran algo concreto, ejemplo: Yo aplico encuestas de...
Atentamente. Teresa Gómez Cervantes. Unidad 144